وجهت وزارة التربية الوطنية والتعليم الأولي والرياضة، مذكرة جديدة إلى المصالح الجهوية والإقليمية ومديري الثانويات التأهيلية والأساتذة المعنيين، تحدد من خلالها الضوابط والمعايير الواجب اعتمادها في إعداد مقترحات مواضيع الامتحان الوطني الموحد لنيل شهادة البكالوريا برسم الموسم الدراسي الجاري، بهدف ضمان جودة الاختبارات ومصداقية نتائجها.
وأكدت الوزارة، في مذكرتها، ضرورة الالتزام بالمعايير التربوية والتنظيمية المؤطرة لإعداد مواضيع الامتحانات الإشهادية، بما يضمن تكافؤ الفرص بين المترشحين ويحافظ على نزاهة الاستحقاق.
وشددت التوجيهات على اعتماد مواضيع تتسم بالجدية والراهنية، مع تجنب تكرار الأسئلة التي سبق استخدامها في الدورات السابقة، والتقيد الصارم بسرية المقترحات، وعدم تداول مضامينها أو الاشتغال عليها مع التلاميذ داخل الفصول الدراسية.
وفي ما يتعلق بالتوثيق والأمانة العلمية، دعت الوزارة الأساتذة المكلفين بإعداد المقترحات إلى الإشارة إلى مصادر النصوص والوثائق والرسوم البيانية والصور المعتمدة، سواء كانت ورقية أو رقمية، مع تحديد أرقام الصفحات وإرفاق نسخ من الوثائق الأصلية كلما أمكن ذلك.
كما أكدت ضرورة مراعاة التدرج في مستويات صعوبة الأسئلة، واعتماد صياغة واضحة ودقيقة، وترقيمها بشكل منظم، مع التأكد من خلو مضامينها من الأخطاء العلمية واللغوية.
وأبرزت المذكرة أهمية تحقيق التناسب بين حجم الموضوع والمدة الزمنية المخصصة للاختبار، بما يسمح للمترشحين بالإجابة عن مختلف الأسئلة في ظروف مناسبة.
ودعت الوزارة مديري المؤسسات التعليمية والأساتذة المعنيين إلى توفير التأطير والتوجيه اللازمين، وإيلاء إعداد مقترحات مواضيع الامتحان الوطني الموحد العناية المطلوبة، بما يضمن احترام الضوابط المحددة والارتقاء بجودة الاختبارات.
