نقابة تعليمية توضح الفئات المستفيدة ومعايير الأداء لمؤسسات الريادة

أصدر المكتب الجهوي للجامعة الوطنية لموظفي التعليم بجهة فاس مكناس بلاغا توضيحيا بخصوص ملف “مؤسسات الريادة” بالجهة، وذلك عقب تواصله مع المصالح الأكاديمية لمناقشة الإشكالات المرتبطة بمنحة الريادة.

وأكد المكتب في البلاغ الذي توصل THE PRESS بنسخة منه، أن الاستفادة من هذه المنحة تظل مشروطة بحصول المؤسسة التعليمية على شارة الريادة مع ضرورة التصديق الرسمي على أداء الموظف المعني.

وتشمل قائمة المستفيدين فئات واسعة تضم الأساتذة والمفتشين ومديري المؤسسات المحتضنة للمشروع، إضافة إلى أعضاء خلايا اليقظة من حراس عامين ومستشاري توجيه ومختصين اجتماعيين، فضلا عن الأطر العاملة بمؤسسات الريادة من مختصين ومساعدين تربويين وأساتذة مواد التفتح والتربية البدنية والإنجليزية والإعلاميات، وصولا إلى المتدخلين في المشروع على المستويين الإقليمي والأكاديمي.

وفيما يتعلق بكيفيات التصديق، أوضح البلاغ أن العملية تتم عبر تسلسل إداري يبدأ من مدير المؤسسة مرورا بالمنسق الإقليمي وصولا إلى المنسق الجهوي بالنسبة لأعضاء خلايا اليقظة والأطر التربوية. أما بالنسبة لمديري المؤسسات، فيشترط توفر مشروع المؤسسة المندمج والخضوع للتكوينات الخاصة، بينما تختلف معايير التصديق للأساتذة حسب المواد الدراسية، حيث يتم الاعتماد على نظامي “TaRL” و”Explicite” لأساتذة اللغتين العربية والفرنسية والرياضيات والفيزياء بالمسار الإعدادي وفق مستويات محددة، في حين يقتصر التصديق على نظام “TaRL” فقط لأساتذة التربية الإسلامية والاجتماعيات والعلوم الفيزيائية والطبيعية لبعض المستويات.

كما أشار البلاغ إلى أن استفادة الأطر العاملة بالمديريات والأكاديمية، باستثناء المنسقين، لا تزال قيد الدراسة والبحث عن صيغة قانونية ملائمة لتسوية وضعيتهم.

اترك تعليقاً

لن يتم نشر عنوان بريدك الإلكتروني. الحقول الإلزامية مشار إليها بـ *

المنشور السابق

نحو 12 مليار درهم حاجيات تمويل الخزينة خلال مارس 2026

المقالات ذات الصلة